发布日期:2026年03月31日
筑牢育人根基 涵养优良学风
本报讯(通讯员 刘宁)为深入贯彻落实学风建设工作要求,进一步规范教学管理,引导学生迅速适应学习状态,学校于3月1日上午组织开展新学期学风督导专项检查工作。本次督导检查组建了8个督导小组,校院两级联动,全体辅导员深入69个班级,确保对各学院、各年级课堂教学、宿舍环境及相关学习场所全覆盖,通过严格督导切实加强学风建设,为新学期教育教学工作的有序开展奠定了坚实基础。
督导工作始终坚持问题导向、精准施策、注重实效的工作原则,严格对标学校学风建设相关制度规定及本科教育教学审核评估“后半篇”要求与标准,重点围绕课堂纪律、学生精神状态、学习氛围营造等关键环节开展专项检查。督导组采取“线上巡课+线下抽查”“定点检查+随机走访”相结合的方式,深入教育教学一线,细致核查学生出勤、听课专注度、手机使用管理及课堂互动情况,并纠正迟到、早退、旷课及课堂散漫等不良行为;同时深入学生宿舍区,检查宿舍内学习氛围与作息管理情况,排查各类干扰学习的不良因素,认真听取学生关于学风建设的意见建议,并对辅导员“进课堂、进宿舍、进班级”工作落实情况进行同步督导检查。
此次“开学第一课”学风督导既是对新学期学风建设情况的全面摸排与精准把脉,也是对学生日常行为的有效引导与规范,更是推动本科教育教学审核评估“后半篇”要求落地见效的具体实践。下一阶段,学校将进一步完善学风建设长效机制,联动各学院常态化开展督导工作,同时通过“榜样领航”“学业帮扶”等多项举措不断加强学生思想政治教育,激发学习内生动力,培养良好学习习惯,积极营造勤学、善学、乐学、笃学的浓郁氛围和优良学风。
开学首日,校级检查组共计101人参与听巡课,覆盖课程67门次。检查结果显示,新学期教学工作开局良好:全体授课教师均按时到岗,备课充分,精神饱满,课件制作精良,教学方法灵活多样;学生出勤率高,课堂专注,互动积极,学习氛围浓厚;各教学区域环境整洁,教学设备运行正常,多媒体系统和网络稳定可靠,教学秩序井然有序。良好的教学风貌充分展示了学校审核评估整改工作的阶段性成效。
后续,校院两级教学检查组将继续对开学第一周的教学运行和质量状况进行持续跟踪监督,建立问题整改台账,实行销号管理,确保新学期教学工作高质量推进,推动学校内部质量保障体系更加完善。
督导工作始终坚持问题导向、精准施策、注重实效的工作原则,严格对标学校学风建设相关制度规定及本科教育教学审核评估“后半篇”要求与标准,重点围绕课堂纪律、学生精神状态、学习氛围营造等关键环节开展专项检查。督导组采取“线上巡课+线下抽查”“定点检查+随机走访”相结合的方式,深入教育教学一线,细致核查学生出勤、听课专注度、手机使用管理及课堂互动情况,并纠正迟到、早退、旷课及课堂散漫等不良行为;同时深入学生宿舍区,检查宿舍内学习氛围与作息管理情况,排查各类干扰学习的不良因素,认真听取学生关于学风建设的意见建议,并对辅导员“进课堂、进宿舍、进班级”工作落实情况进行同步督导检查。
此次“开学第一课”学风督导既是对新学期学风建设情况的全面摸排与精准把脉,也是对学生日常行为的有效引导与规范,更是推动本科教育教学审核评估“后半篇”要求落地见效的具体实践。下一阶段,学校将进一步完善学风建设长效机制,联动各学院常态化开展督导工作,同时通过“榜样领航”“学业帮扶”等多项举措不断加强学生思想政治教育,激发学习内生动力,培养良好学习习惯,积极营造勤学、善学、乐学、笃学的浓郁氛围和优良学风。
开学首日,校级检查组共计101人参与听巡课,覆盖课程67门次。检查结果显示,新学期教学工作开局良好:全体授课教师均按时到岗,备课充分,精神饱满,课件制作精良,教学方法灵活多样;学生出勤率高,课堂专注,互动积极,学习氛围浓厚;各教学区域环境整洁,教学设备运行正常,多媒体系统和网络稳定可靠,教学秩序井然有序。良好的教学风貌充分展示了学校审核评估整改工作的阶段性成效。
后续,校院两级教学检查组将继续对开学第一周的教学运行和质量状况进行持续跟踪监督,建立问题整改台账,实行销号管理,确保新学期教学工作高质量推进,推动学校内部质量保障体系更加完善。
